plurilinguismo

IBN BATTUTA

testi di Fatima Sharafeddine, disegni di Hassan AmekanGallucci | Kalimat, 2022 Dall’Africa alla Cina, in questo albo illustrato bilingue (italiano/arabo) pensato per bambin* della scuola primaria, scopriamo la storia e le avventure in giro per il mondo di Ibn Battuta, uno dei più grandi viaggiatori di tutti i tempi, conosciuto anche come “il Marco Polo…

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QUALE DIVERSITÀ PER GLI ALUNNI SUD-ASIATICI IN ITALIA?

Lingue, sistemi educativi ed esperienze transcontinentali in prospettiva interculturaledi Zoran Lapov. –  Franco Angeli, 2018 Basterebbero le descrizioni dei sistemi linguistici del sud-asiatico così come le schede sui sistemi d’istruzione in India, Sri Lanka, Pakistan e Bangladesh per suggerire la lettura di un testo che punta a diffondere conoscenze sulle comunità di un pezzo di…

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GLI SPAESATI

di Mia Lecomte e Andrea Rivola. – Verba Volant, 2019 Nel volume bilingue italiano-francese con belle e vivaci  illustrazioni, leggerete di pappagalli in Tibet, stambecchi in Brasile, foche a Venezia, balene a Londra, coccodrilli nel deserto… Sono alcuni degli animali che, volontariamente o meno, hanno lasciato il proprio habitat, con conseguenti vantaggi e svantaggi, e…

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immagine illustrativa

OGNI LINGUA VALE. Il plurilinguismo come progetto pedagogico | documentazione 2022

È disponibile online sul sito della Città Metropolitana e nella pagina dedicata del Centro RiESco la documentazione, curata da Fernanda Minuz (esperta di glottodidattica e plurilinguismo), che presenta i risultati della sperimentazione di educazione al plurilinguismo realizzata nell’ambito del progetto “Ogni lingua vale”, che ha coinvolto due scuole secondarie di 1° grado e un CPIA.…

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