DA LONTANO. Accogliere minori con storia di migrazione nella scuola multiculturale

La chiamata generale all’accoglienza generata dal flusso di minori provenienti dall’Ucraina a partire dal marzo scorso, costituisce un’occasione per qualificare le pratiche di accoglienza nel sistema educativo e scolastico.

Il Centro RiESco propone una nuova Bibliografia tematica che raccoglie segnalazioni di letture e visioni utili a valorizzare un patrimonio di oltre vent’anni di produzioni normative, linee guida ministeriali, osservazioni e ricerche sul tema dell’accoglienza educativa.
Rileggere questo lungo percorso e aggiornare le segnalazioni con le più recenti pubblicazioni  può servire a mettere a fuoco un patrimonio già presente di risorse e pensieri, per scongiurare il rischio di spontaneismi e qualificare le pratiche di accoglienza.

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