STEP BY STEP | Come sostenere percorsi, tappe e traguardi nell’apprendimento della lingua italiana nelle classi plurilingui

Lunedì 30 novembre 2026, ore 14.30-17.30 Sala Tassinari, Palazzo d’Accursio (Piazza Maggiore 6, Bologna)

Un pomeriggio di formazione e confronto rivolto ai docenti delle scuole primarie e secondarie per mettere a fuoco strumenti, strategie e risorse utili nel supporto all’apprendimento dell’italiano L2 in contesti plurilingui.

L’incontro si concentrerà sull’utilizzo delle risorse didattiche come motore di crescita professionale per gli insegnanti. Attraverso il racconto dei principali attori coinvolti nella realizzazione del programma Akelius sul territorio nazionale, si approfondiranno osservazioni e testimonianze dirette sulla progettazione di unità di lavoro adattate ai differenti contesti classe: esperienze e sperimentazioni sul campo che hanno saputo stimolare processi autentici di inclusione per l’intero gruppo classe.

Le storie di apprendimento osservate a Bologna e in altre città, restituite dalla voce di insegnanti ed educatori L2, offriranno un importante stimolo per ripensare la propria didattica e valorizzare i percorsi individuali degli studenti.

L’iniziativa è promossa nell’ambito delle Settimane Pedagogiche dal Centro RiESco (Dipartimento Educazione, Istruzione e Nuove generazioni del Comune di Bologna) insieme a UNICEF, in collaborazione con Fondazione ISMU, AIPI, Open Group e Cidas.

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Per partecipare

Necessaria l’iscrizione online al seguente link: https://forms.gle/Pr6kjv3B93ocuhKY7